Na pochopenie predsudkov u žiakov sme si vybrali príbeh mladej Sáry, ktorá na Slovensko prišla z Iránu. Má tmavšiu pleť a na začiatku nevedela po slovensky, za čo ju niektoré deti v škole šikanovali. Sárin príbeh sme predstavili žiakom v otvorenom rozhovore z videa. Sárin príbeh života v dvoch svetoch otvára oči o tom, čo všetko sú ochotné deti urobiť preto, aby svojou inakosťou nevytŕčali a aby zapadli medzi ostatných.
Na tejto aktivite Vnímavej školy sa zúčastnili žiaci druhého stupňa bežných aj špeciálnych tried. Z každej triedy sme oslovili troch žiakov, ktorí prejavili záujem.
Práca s príbehom mali štyri časti. Na prácu s príbehom sme mali vyhradené dve vyučovacie hodiny – blokové vyučovanie.
Aktivita 1: Emocionálne navodenie na prácu cez dixit karty.
Aktivita 2: Práca s predsudkami cez čítaný text. Žiaci si mali pri zatvorených očiach predstaviť, že vchádzajú do parku, vidia tam zamilovaný pár, svojich kamarátov, rodinu s deťmi, bežca, cyklistov a muža spiaceho na lavičke. Žiaci mali odpovedať, či videli vo svojich predstavách, kto mal nejaký hendikep, alebo inú farbu pleti. Viacero detí sa zhodli, že viacerí ľudia v ich predstavách boli Rómovia a ležiaci pán bol bezdomovec - gádžo.
Aktivita 3: Po tom, čo sme si vysvetlili so žiakmi, čo sú to stereotypy, i to, že sa vyskytujú u každého si žiaci pozreli video Sáry.
Aktivita 4: Nakoniec žiaci pracovali v skupinách a pripravili pre Sáru odkaz ich prijatia.